庆阳市财政局

近日，湖南专员办开展了3场别开生面的学习讨论会。全办18名副处级及科级干部被分为3个讨论小组，分别围绕“预算法大修之后”、“对专员办工作职能调整的认识”、“如何种好自己的责任田”3个主题开展学习讨论。办领导及其他干部旁听观摩。

　　三个环节：整个讨论分个人陈述、自由讨论和观众互动三个环节。个人陈述环节8分钟，讨论小组成员依次就给定的题目谈个人认识和理解；自由讨论环节30分钟，小组成员或补充个人陈述观点，或提出不同见解，或共同探讨某一具体问题的解决方法；观众互动环节30分钟，观摩同志或发表个人对该讨论题目的认识，或向讨论小组提问。

　　三个改变：公开观摩式的小组学习讨论，创造性地将无领导小组讨论这种公务员面试方式应用于机关集中学习之中，有力调动了广大青年干部的学习积极性和主动性，激发了新思想、新观点的迸发，促进了思想的交流和融合，实现了被动学习向主动学习的转变，填鸭式接受向互动式交流的转变，单向输出向多元启发的转变。

　　三个收获：一是促进了工作。3个讨论题目与财税体制改革和专员办工作职责紧密相关，有理论、有思考、有建议，无论是台上发言人还是台下提问人都从不同角度阐述了观点，提出了对工作有建设性的意见，整理和归纳这些意见建议对今后预算监管工作的开展有很好地推动作用。二是锻炼了干部。公开观摩式的小组讨论是学习方式的新尝试。限时答题既测验发言人的前期准备成效，也考验其语言表达能力和时间掌控能力。对于平时很少上台发言的普通干部来说，这样的训练无异是锻炼能力和胆量的好机会。三是增进了交流。分组讨论打破了处室界限，旁听观摩更是给全办干部提供了一个深入了解彼此业务能力、知识结构和能力素养的机会与平台，增进了感情，也促进了相互间的学习与交流。

　　公开观摩式的小组学习讨论，是一次创新，也是一次学习方式的有益探索。李承专员要求全办干部坚持学习，努力创新，不断引入生动活泼、高效有用的学习活动方式，形成湖南专员办学习的新常态，积极发挥学习对贯彻落实财税体制改革精神和加强专员办预算监管工作的促进推动作用。（湖南专员办办公室 3月5日）